Vi sono dei giochi che utilizzano l'esagerazione di un determinato comportamento, al fine di rendere evidenti le conseguenze personali e/o sociali dello stesso. Molti dei giochi proposti sono adatti ai ragazzi e possono essere eseguiti a scuola. Acquista online il libro 83 giochi psicologici per la conduzione dei gruppi. 1307 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<057B2D09DCDA8F4D99F176BDBE483A32>]/Index[1298 17]/Info 1297 0 R/Length 63/Prev 668739/Root 1299 0 R/Size 1315/Type/XRef/W[1 2 1]>>stream I giochi proposti sono quindi una elaborazione ed una selezione del filone più ricco e creativo in questo campo: Psicologia Gestalt, Rogersiana, Transazionale, Bioenergetica, Psicomotricita`, rivisitati o completamente reinventati; l'utilizzo delle tecniche Psicodrammatiche, di rilassamento, di fantasia guidata, di giochi di comunicazione non verbale e di movimento creativo ha poi fornito il completamento ad aspetti dei giochi ritenuti fondamentali. MANES S. (a cura di) 68 nuovi giochi per la conduzione dei gruppi, 1999, Franco Angeli Milano. Il leader è interamente responsabile della creazione e della convocazione del gruppo, la sua offerta d'aiuto rappresenta la ragion d'essere dell'attività. una stanza diversa dalla sala riunioni per il gruppo di training dell'industria, una stanza specifica per l`attivita` e non la corsia dell`ospedale), insomma un luogo che venga percepito come lo spazio del lavoro di gruppo. Il conduttore si siedera` con loro. Il primo incontro del gruppo è un momento chiave per i singoli e per l'andamento futuro del loro lavoro; già nei precedenti paragrafi si è accennato agli stati d'animo in cui viene a trovarsi il partecipante all'inizio dell'esperienza ed ancora all'importanza dello stabilirsi delle regole. J.F. Il gruppo è diventato uno "spazio" attraente in cui investire energie positive, stima, calore umano, amicizia, alternate a timori di regressione nella fase precedente. - "Lo psicodramma analitico del bambino e dell`adolescente" Astrolabio, 1988. Ottantatré giochi psicologici per la conduzione dei gruppi. La comunicazione si fa più aperta e nuovi sentimenti possono essere oggetto dell'interazione di gruppo, si accorgono che l'ostilità esagerata potrebbe danneggiare tutti. Il gruppo primario o piccolo gruppo, cioè quello composto da un numero di partecipanti compreso tra gli 8 e i 25 membri, e` un contesto psico-sociale ricco di stimoli e di possibilità. D. Anzieu "Il gruppo e l`inconscio" Borla, 1989. Le sedie, comode e semplici, vanno disposte in cerchio, cosicché ciascuno può guardare gli altri, debbono presentare caratteristiche di minimo ingombro, all'occorrenza debbono poter essere spostate per lasciare spazio nella stanza ai giochi di movimento corporeo. P. De Leonardis "Lo scarto del cavallo" Franco Angeli, 1994. Altri introducono nel gruppo situazioni di conflitto: i partecipanti vengono invitati ad esprimere la loro aggressività, oppure a fare il contrario di quello che fanno solitamente, per essere in grado di allargare il campo del loro comportamento. I partecipanti potranno notare le eventuali assenze grazie alle sedie vuote, questo offrirà lo spunto al conduttore per far esprimere agli altri componenti fantasie, osservazioni e impressioni in merito. Infine vi sono degli esercizi che permettono di scoprire quali tipi di comportamento sono più efficaci nel gruppo. Spedizione gratuita per ordini superiori a 25 euro. Ognuno si farà un'idea del gruppo che risponde alle categorie sperimentate, al noto copione di vita. Benson "Gruppi" Sovera, 1993. A.A. Schutzemberger "Introduzione allo psicodramma e al gioco di ruolo" Astrolabio, 1978. Gli incontri possono variare nella loro cadenza o durata: orientativamente, per gruppi che non devono assumere caratteristiche di lavoro intensivo, la cadenza di un incontro a settimana viene considerata sufficiente, mentre per situazioni particolari quali ospedali, comunità terapeutiche la frequenza può divenire anche trisettimanale. - "Il piccolo gruppo. Vopel "Manuale per animatori di gruppo" Elle Di Ci, 1991. Nel piccolo gruppo per utilizzare la sperimentazione attiva e per stimolare l'emotivita` si puo` far ricorso, ad esempio, alla drammatizzazione e al movimento, queste tecniche facilitano l'instaurarsi di un clima affettivo-emotivo. E' interessante notare che per i partecipanti inizialmente (soprattutto se non si conoscono) il gruppo appare come un'entità piuttosto compatta con cui scontrarsi; è chiaro che non possono condividere l'immagine articolata e prospettica che ne ha il conduttore. 15-dic-2017 - Scopri 83 giochi psicologici per la conduzione dei gruppi. Il colloquio può fornire all'aspirante notevoli informazioni in merito alla motivazione, all'opportunità di effettuare un'esperienza del genere, mentre il trainer puo` valutare le caratteristiche dell'individuo e la possibilità che quel partecipante sia di stimolo a quel gruppo o che quest'ultimo possa accoglierlo positivamente. In questo momento diventano importanti alcune delimitazioni riguardo ai ruoli, agli atteggiamenti, alla funzione delle regole: è importante che non si formino sottogruppi. I partecipanti si ridistribuiscono i ruoli, approfondiscono i loro legami e osservano più accuratamente i loro meccanismi, fino a tentare di elaborare la fine dell'esperienza. I giochi a scuola. 5. La vita va più liscia, se comunichi bene. Concludendo, è importante tenere presente contemporaneamente le esigenze dell'individuo e dell'insieme, ciò perché il tempo di evoluzione e maturazione del gruppo non necessariamente coincide con quello di cambiamento delle persone che lo compongono. Iniziato il lavoro, egli è tenuto a svolgere funzione di sorveglianza al fine di prevenire il sorgere di attriti tra i partecipanti. Il conduttore e l'eventuale osservatore si uniscono ad esso. Altri introducono nel gruppo situazioni di conflitto: i partecipanti vengono invitati ad esprimere la loro aggressività, oppure a fare il contrario di quello che fanno solitamente, per essere in grado di allargare il campo del loro comportamento. I fattori che influenzano i risultati del lavoro non provengono dal conduttore, ma principalmente dagli altri membri che offrono l'accettazione e l'appoggio, la speranza, l'esperienza di universalità, le occasioni per un comportamento altruistico, la retroazione interpersonale, la verifica e l'apprendimento. Mentre si invitano i partecipanti a fantasticare sull'assenza, è buona norma notare questi aspetti. Egli fa questo attraverso una presenza attiva e propositiva, stimolante e spontanea, che eviti il nascere e il diffondersi dell'ansia all'interno del gruppo, ... Egli aiuta esplicitamente il gruppo ad immergersi in sentimenti di polarità positiva che liberino la spontaneità e il desiderio di espansione affettiva ... Il gruppo di psicodramma viene così a configurarsi come una realtà psicologica "sui generis", in quanto si caratterizza, dal punto di vista del vissuto, come una situazione che privilegia il benessere, ..." (Boria, 1983, p. 190-191). Manuale di psicodramma classico" Franco Angeli, 1983. Un manuale per psicologi, insegnanti, operatori sociali, animatori... PDF Gratis È facile e immediato il download di libri in formato pdf e epub. Il quadro di riferimento entro cui si muove questo manuale e` quello della psicologia umanistica arricchita da altri modelli di intervento. *FREE* shipping on qualifying offers. Sara` questo il loro modo di difendersi da un lavoro cui non sono abituati e che porta alla luce aspetti della loro persona ancora sconosciuti. Con le dovute eccezioni, valutate dal conduttore, nessun componente dovrebbe apparire particolarmente isolato (ad esempio l'unico a basso livello di scolarità, l'unica persona oltre i quaranta anni, l'unico omosessuale, ecc. Il partecipante che offre consigli e suggerimenti solo alle partecipanti donne o l'opposto; il gruppo che non affronta o interroga mai il conduttore... Spesso il conduttore deve basarsi su messaggi non verbali dei membri per comprendere il processo: pigrizia, vivacità, interesse, disgregazione possono essere facilmente notati da posture e movimenti: il/i partecipante/i sbadiglia, ha il soprabito addosso, guarda l'orologio, in quale modo entra nella stanza, esce dalla stanza, fuma durante gli incontri. 83 giochi psicologici per la conduzione dei gruppi. Il gruppo primario o piccolo gruppo, cioè quello composto da un numero di partecipanti compreso tra gli 8 e i 25 membri, e` un contesto psico-sociale ricco di stimoli e di possibilità. Scopri 68 nuovi giochi per la conduzione dei gruppi. * Già pubblicato in: S. Manes (a cura di) "83 giochi psicologici per la conduzione dei gruppi" F. Angeli, Milano 1997. - "Principi di sociometria, di psicoterapia di gruppo e sociodramma" Etas, 1980. Esso e` particolarmente indicato per lo sviluppo di processi quali la crescita personale, la maturazione e l`apprendimento. Buy Ottantatré giochi psicologici per la conduzione dei gruppi. Con l'inizio del lavoro i partecipanti cominceranno a mutare la loro visione rapidamente. Fasi del processo di gruppo. Simulare i conflitti con il gioco, per esercitarsi a gestirli, può essere anche divertente. Compito di questo capitolo è quello di fornire al lettore alcune informazioni sugli aspetti tecnici e teorici del lavoro con i gruppi. L`azione all`interno del gruppo e` focalizzata nel "qui ed ora", il problema sollevato nella singola seduta puo` avere riferimenti nella vita passata o futura della persona, il soggetto ed il gruppo potranno sperimentare la loro capacita` di padroneggiarlo efficacemente nella seduta immediata. Per far emergere quel sentimento di fiducia, quel desiderio di intimità, quel coraggio di ricoprire ruoli sconosciuti o temuti che sono il prerequisito per addentrarsi nell'esperienza psicodrammatica. Il momento favorevole per proporre un gioco va attentamente valutato: alcuni sono adatti ad una fase iniziale, altri ad una fase conclusiva del lavoro del gruppo. - "Il corpo e il gruppo" Astrolabio, 1978. FrancoAngeli, 1999 - Psychology - 126 pages. In molte esperienze esso è un'entità stabilita in partenza: il gruppo classe, i colleghi di lavoro appartenenti a quel settore, i candidati ai posti di..., i componenti della comunità terapeutica; in altre, ad esempio in ambito sociale o psicoterapeutico, il lavoro per la composizione del gruppo è il primo compito che il conduttore deve affrontare. A volte le reazioni sono critiche, inizia a manifestarsi irritazione ed aggressività. Il lavoro in gruppo risulta inoltre utile per soggetti con vissuti di inadeguatezza e di inferiorità, perché verrebbero aiutati dagli altri componenti ad individuare l'origine personale dei loro problemi; infine per coloro che presentano disturbi narcisistici nell'integrazione, perché costituirebbe esso stesso una buona base di coesione che li aiuterebbe così a raggiungere una visione migliore di se stessi e della propria storia. J.F. Si tratta di tecniche utili per accrescere il livello di coscienza e la creatività dei partecipanti, favorendone l'autorealizzazione. Lo spazio dei singoli si fa più libero ed aperto, si accetta in modo migliore l'iniziativa personale. Apprendimento e competenza sociale nella scuola. Ora essi possono raccogliere le loro energie ed impiegarle per uno scopo diverso, reintegrando i loro sentimenti ad un altro livello. Nel caso in cui l'abbandono avvenga all'inizio del lavoro, la risonanza nel gruppo è particolarmente forte e tutti gli autori ne individuano le cause particolarmente ne: a) una errata selezione dei partecipanti, b) un assortimento inadeguato degli stessi, c) una cattiva preparazione dei membri, d) una cattiva conduzione delle attività. La tecnica del cambio di ruolo permette di osservare la situazione che si sta giocando da un'altra prospettiva psicologica, consentendo di sviluppare una maggiore comprensione verso il partner. J.L. I problemi immediati, che nascono dalle interazioni tra i membri vanno affrontati in situ. Il conduttore non impedirà il manifestarsi di questi sentimenti, anche se sarà attento a controllare l'aggressività nel gruppo e a non consentire che assuma caratteristiche di distruttività. Ecco allora che nel gruppo si fanno strada nuove maniere di interazione non più centrate sulla richiesta, ma sulla ricerca. Vi sono dei giochi che utilizzano l'esagerazione di un determinato comportamento, al fine di rendere evidenti le conseguenze personali e/o sociali dello stesso. Un capitolo a parte, curato a quattro mani con il mio amico e collega Fernando De Ramundo, è, inoltre, riservato alla conduzione dei gruppi in ambito sportivo, con esempi storici, noti e meno noti, e spunti per la riflessione che ne fanno un testo trasversale per facilitatori, manager e coach. Per far emergere quel sentimento di fiducia, quel desiderio di intimità, quel coraggio di ricoprire ruoli sconosciuti o temuti che sono il prerequisito per addentrarsi nell'esperienza psicodrammatica. I partecipanti si ridistribuiscono i ruoli, approfondiscono i loro legami e osservano più accuratamente i loro meccanismi, fino a tentare di elaborare la fine dell'esperienza.
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